Meinungen der Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer zu dem Projekt:

Meinungen der Lehrerinnen und Lehrer:

Das Projekt wurde die gesamte Zeit über sehr gut und intensiv betreut, so dass ich mich ganz auf die inhaltliche Arbeit mit meiner Klasse
konzentrieren konnte. Die elektronischen Plattformen waren dabei so komfortabel gestaltet, dass das Arbeiten mit den Schülerinnen und
Schülern ohne Schwierigkeiten gelang. Besonders motivierend empfanden die Schülerinnen und Schüler dabei natürlich die persönlichen Kontakte, die sie auf diese Weise mit den Schülerinnen und Schülern unserer Partnerschule in Pecs (Ungarn) herstellen konnten.
Ein weiterer besonderer Reiz des Projekts lag natuerlich darin, dass die von den Schülerinnen und Schülern durchgeführte sozialwissenschaftliche Umfrage an der Schule in einen übergeordneten europäischen Kontext eingebunden war. Insofern bildete der Abschlusschat, an dem die Projektschulen aus mehrern europäischen Ländern teilnahmen, natürlich den krönenden Abschluss eines rundum gelungenen Projekts.

Rüdiger Hocke Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium Durmersheim

Am Anfang des Projektes hatte ich ein bisschen Angst, ob meine Schüler so viel Deutsch schreiben und verstehen würden. Bis zur Zeit hatten sie nur mit den Lehrwerken für Deutsch Erfahrung und keinen Kontakt zu den Menschen, die diese Sprache als z.B. Muttersprache sprechen. Aber da habe ich festgestellt, dass sie ihre Meinungen doch in dieser Sprache formulieren konnten, und zwar manche von ihnen waren im Cafe Europa sehr aktive Teilnehmer. Alle haben dann am Chat mit Herrn Wieland unheimlich gerne teilgenommen. Für Agata war Thema Verfassung für EU kein Tabu, sie hat den anderen Mitschülern sehr geholfen. Und die anderen Schüler hatten auch viel Spaß am Thema und Fragebogen, dann an seiner Umsetzung.
Als Deutschlehrerin finde ich wichtig, dass meine Schüler an diesem Projekt teilgenommen haben. Ihnen ist aufgefallen, dass sie eine Fremdsprache lernen und sich nicht nur zu einem Thema aus dem Lehrwerk äußern konnten, sondern auch zu einem wichtigen Thema für Europa und für Jugend in Europa. Ich meine, sie sind dank dem Projekt sehr motiviert Deutsch zu lernen und mit Menschen aus anderen Ländern einen Kontakt aufzunehmen, und sich Deutsch zu verständigen!

Mirka Rybczynska Lyzeum Olsztyn Polen

Mir hat das Projekt sehr gefallen. Es brachte Positiva für meine Schüler. Sie konnten so zum ersten mal offiziell mit deutschen Schülern im Kontakt sein. Auch der Einsatz vom neuen Medium, vor dem wir zwar zuerst Angst hatten, war nützlich.
Was uns ein bisschen störte, war die Kürze der Zeit. Wir mussten schnell arbeiten und dadurch war unsere geplante Tätigkeit überflüssig. Auch der Termin brachte einige Komplikationen mit. Manche Schulen hatten Frühlingsferien und waren eine wochenlang weg.
Aber trotzdem klappte es gut, vor allem dank der professionellen Vorbereitung von der Seite der Tutoren des Projekts.

Andrea Grimm Christliches Gymnasium Ferenc Fegyverneki-Šahy

Zum Projekt selbst gab es seitens der Schüler nur "Positives" zu berichten.Insgeheim waren sie ganz stolz, da sie die einzige echte teilnehmende Berufsschulklasse waren und noch mit zeitverkürzung angetreten sind. Ohne die Unterstützung unserer Tutirin Dunja Müller hätten wir es nicht geschafft. Die Befragung der Schulklassen war anfangs mit Hemmungen verbunden,die sich aber schnell auflösten.

Die Schüler waren stark an den Fragebögen und Auswertungen der anderen Klassen interessiert,mit der Folge dass wir über europäische Politik geredet haben,ohne dass Langeweile aufkam. Für mich als Lehrer war es auch ein Sprung ins Wasser ,aber jetzt bin ich computertechnisch und chatmässig wesentlich weiter

Karl-Ulrich Matt Gewerbeschule Bühl

Meinungen der Schülerinnen und Schüler

Wir, Schuler aus Handelsakademie in Bratislava, Slowakei, fanden das Projekt
ganz toll. Wir haben sehr viel gelernt und es hat uns Spass gemacht. Schade
nur, dass wir bei dem Schluss-Forum nur ein paar Fragen stellen konnten und
auch die wurden nicht immer beantwortet. Aber sonst war alles OK und unsere
Lehrerin sagt, dass auch organisatorisch alles ganz toll geregelt war.
Schone Ferien.

Schuler der HA und Frau Šandorová

Ich finde, dass dieses Projekt eine gute Idee ist. Es scheint mir sehr wichtig für unsere Zukunft zu sein. Wir lernen neue und interessante Menschen kennen. Wir können mit ihnen über alles sprechen und zusammen unsere Zukunft gestalten
(Natalia Golebiowska)

Dieses Internetprojekt hat mir sehr gefallen, deshalb bin ich traurig, dass es beendet worden ist. Ich habe viel gelernt und neue Leute kennen gelernt. Wir haben über wichtige, aber auch lustige Themen gesprochen. Ich hoffe, dass das Projekt wieder im nächsten Schuljahr stattfindet.

(Tymon Zastrzezynski)

Das Projekt gefällt mir sehr. Ich konnte die Meinung der Anderen kennen lernen, über Ihre Gedanken zum Thema Toleranz diskutieren.Wir haben auch mit dem Europaabgeordneten Reiner Wieland gesprochen. Das war sehr interessant. Ich freue mich sehr, dass ich an dem Projekt teilgenommen habe.

(Magdalena Szafranek)

Das Project war sehr interresant. Ich bin glücklich, dass ich an ihm teilnehmen konnte. Am besten war, mit Jugendlichen aus anderen Ländern E-Mails zu schreiben. Ich konnte auch Deutsch üben.

(Agata Wierzebowska)

Dieses Projekt hat mir gefallen, denn es war sehr interessant. Ich warte auf nächstes Projekt. Ich habe super Leute dort getroffen!

(Monika Zakrzewska)

Das Projekt gefiel mir sehr. Das war eine gute Idee. Wir konnten Schüler aus anderen Ländern kennen lernen und haben viel gelernt. Am liebsten gefielt mir unsere Teilnehme am Chat. Das war sehr sehr interesant.

(Izabela Bujnowska)

Das Projekt gefiel mir sehr. Am liebsten gefiel mir unsere Teilnahme am Chat mit dem deutschen Europaabgeordneten. Das ist sehr interessante Erfahrung. Wir lernen neue Menchen kennen und wir konnten mit Jugendlichen aus anderen Ländern einen Kontakt schließen.

(Urszula Hnatczuk)

Leider Mirelka war nicht dabei, als die Schüler ihre Meinungen zum Projekt schreiben.

Am Anfang des Projektes hatte ich ein bisschen Angst, ob meine Schüler so viel Deutsch schreiben und verstehen würden. Bis zur Zeit hatten sie nur mit den Lehrwerken für Deutsch Erfahrung und keinen Kontakt zu den Menschen, die diese Sprache als z.B. Muttersprache sprechen. Aber da habe ich festgestellt, dass sie ihre Meinungen doch in dieser Sprache formulieren konnten, und zwar manche von ihnen waren im Cafe Europa sehr aktive Teilnehmer. Alle haben dann am Chat mit Herrn Wieland unheimlich gerne teilgenommen. Für Agata war Thema Verfassung für EU kein Tabu, sie hat den anderen Mitschülern sehr geholfen. Und die anderen Schüler hatten auch viel Spaß am Thema und Fragebogen, dann an seiner Umsetzung.
Als Deutschlehrerin finde ich wichtig, dass meine Schüler an diesem Projekt teilgenommen haben. Ihnen ist aufgefallen, dass sie eine Fremdsprache lernen und sich nicht nur zu einem Thema aus dem Lehrwerk äußern konnten, sondern auch zu einem wichtigen Thema für Europa und für Jugend in Europa. Ich meine, sie sind dank dem Projekt sehr motiviert Deutsch zu lernen und mit Menschen aus anderen Ländern einen Kontakt aufzunehmen, und sich Deutsch zu verständigen!

(Mirka Rybczynska)